[Guide] Cours à Poudlard

De nombreuses personnes s’interrogent sur le déroulement des cours et leur fonctionnement. Voici un petit guide qui devrait déjà répondre à la plupart de vos interrogations. Si certaines persistent, n’hésitez pas à interroger les Peverell, il peut s’agir d’un oubli de notre part ou, au contraire, d’un choix éclairé de ne pas confier toutes les ficelles de notre organisation, pour vous laisser une part de découverte en jeu.

→ L’apprentissage :
Avant chaque cours, l’enseignant.e aura décidé du ou des sorts/savoirs qui seront enseignés aux étudiant.es. Un ou plusieurs, car l’on comprend aisément qu’apprendre un lumos et un recurvite n’a pas le même poids que d’apprendre le sortilège du Patronus.
Durant le cours, l’enseignant fera monter la jauge d’apprentissage du PJ. Si sa participation au cours est suffisante, les PJs zombies qui ne font pas de rp n’auront évidemment aucun enseignement automatique.
Il est (fort) probable que de nombreux pjs sortent de cours sans maîtriser un apprentissage mais en ayant au moins 25 % d’enseignement. C’est normal et voulu de notre part. Les livres de JKR le disent bien, la maîtrise d’un sortilège demande du temps et de la discipline. Il faut souvent plusieurs jours voire semaines aux élèves pour maîtriser un nouveau sort, surtout s’il est complexe. Les 25 % vous permettront donc de progresser seul.es ensuite. Si votre pourcentage est plus élevé que cela, vous mettrez moins de temps pour apprendre le sortilège.

→ Les PPAs :
Un cours, ce n’est pas juste s’asseoir sur un banc et attendre que l’enseignant fasse l’action automatique « enseigner », c’est aussi participer au sujet du cours, à la petite animation proposée, rp avec les autres pjs, etc. Chaque cours vous proposera donc de faire des PPAs pour participer à cette animation. Ces PPAs ne déterminent pas l’apprentissage de votre sort, mais simplement votre participation à la quête du cours.
Par exemple, si un élève a décidé de jeter en douce un crache-limace à un autre élève et d’ignorer la consigne de l’enseignant qui demande à tout le monde de choisir un hérisson pour le métamorphoser en pelote d’épingle, cela ne pose aucun problème. Vous participez à l’animation du cours et proposez vous-même une situation de jeu (à vos risques et périls). Vous pouvez donc faire un PPA pour tenter d’ensorceler votre camarade sans vous faire pincer.
Le résultat des dés impactera la situation de jeu, pas votre apprentissage. En revanche, une réussite critique lors d’un PPA vous rapportera, comme d’habitude, un +1 au choix. Qui viendra renforcer votre personnage. La participation via PPA a donc ses avantages.

→ Fin du cours :
À la fin du cours, si vous y avez participé, vous aurez sans doute déjà bien progressé dans un ou plusieurs apprentissages. De surcroît, vous serez validé d’un +1 dans le domaine de magie que vous venez d’expérimenter. Les savoirs et les objets éventuels seront ajoutés à votre fiche. Le.a MJ ajoutera également vos gains de points pour votre Maison afin de faire évoluer les scores des sabliers.

→ Cas particulier :
Si un PJ est sorti de cours pour mauvais comportement ou autre, l’enseignant ne pourra plus faire monter ses pourcentages d’apprentissage. S’il a suffisamment participé au cours pour en saisir les aspects théoriques et pratiques, il pourra (après concertation de l’équipe) peut-être obtenir le +1 du cours.